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浅谈语文阅读教学的方法
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摘要
阅读是人类理解世界、他人和自我的主要途径,是学习之母。教师有指导学生阅读活动,提高学生阅读能力的任务。语文课是学习其他学科的基础,而阅读教学又是语文课中的基础。学生只有掌握了一定的阅读能力,才能进一步锻炼、培养写作的技能。阅读教学的重要目标,就是使学生具有独立阅读的能力,为他们的终身学习打下基础。要具有独立阅读的能力,首先必须具有广泛的阅读需求和兴趣,这是阅读的内在动力。
作者
韩凤春
机构地区
白山市江源区湾沟小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第9期37-37,共1页
关键词
语文阅读教学
阅读能力
终身学习
独立阅读
阅读活动
其他学科
阅读需求
语文课
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第9期
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