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新课程理念下如何进行教学反思
被引量:
1
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摘要
一、当前教学反思中存在的主要问题 从形式上看,不少教师把写教学反思看作是一种额外的负担,是浪费时间,往往为了应付学校领导检查才勉强胡乱完成。这样的教学反思流于形式,浮于表面,教学反思的实际价值根本没有得到切实的体现,不仅没有实效,而且增加了教师的负担。
作者
李出荣
王有丽
机构地区
靖宇县榆树川学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第9期43-43,共1页
关键词
教学反思
新课程理念
学校领导
实际价值
负担
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G47 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第9期
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