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浅析朗读教学的现状及改革措施

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摘要 朗读不仅是阅读教学,而且也是提高普通话水平最经常、最重要的训练方式。读,有助于理解语义,有助于再现情境,有助于领悟内涵,能充实认知结构,能提高普通话水平,能发展思维水平。
作者 刘丽君
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第9期47-47,共1页
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