别小看孩子——最小公倍数的求法

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摘要我从教八年来，教过一届五年级数学，其中“两个数的最小公倍数的求法”按教材中的方法归纳有三种常用的方法，一是，两数互为质数关系，两数的乘积就是他们的最小公倍数；二是，两数是倍数的关系时，较大数就是他们的最小公倍数；三是，任意两数，他们的最小公倍数可以用短除求法求，只要掌握方法，任何两数都可以快速准确的求出最小公倍数，

作者都敬

机构地区通化县快大茂镇中心小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第9期90-90,共1页

关键词最小公倍数求法孩子掌握方法五年级数学归纳教材

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] O171 [理学—基础数学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第9期

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