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如何培养学生掌握科学的阅读方法
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摘要
开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,教给学生阅读方法,重视学生自学能力的培养。
作者
田玉凤
机构地区
汪清县第一实验小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第9期93-93,共1页
关键词
学生自学
能力的培养
阅读方法
科学
主体作用
阅读教学
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第9期
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