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感悟生命——《生命 生命》教学案例

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摘要 《生命 生命》是一篇短小精湛、富含哲理的散文,面对什么是生命?如何对待生命?这个宏大的主题,四年级的学生理解起来有一定的难度。在上课前,我有些担心,怕学生不能领悟文中深刻的含义,因此在备课时我做了充分的准备。
作者 樊晓颖
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第9期112-112,共1页
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