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感悟生命——《生命 生命》教学案例
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摘要
《生命 生命》是一篇短小精湛、富含哲理的散文,面对什么是生命?如何对待生命?这个宏大的主题,四年级的学生理解起来有一定的难度。在上课前,我有些担心,怕学生不能领悟文中深刻的含义,因此在备课时我做了充分的准备。
作者
樊晓颖
机构地区
通化县快大茂镇中心小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第9期112-112,共1页
关键词
感悟生命
教学案例
四年级
课前
领悟
学生
课时
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
I207.6 [文学—中国文学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第9期
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