浅析专业音乐学校中的“半乐盲”现象

一、“半乐盲”现象 在我多年的专业教学中发现，中等专业音乐学校的学生普遍存在着音乐知识匮乏、音乐综合水平偏低的现象。我在学生们中间作过一些测试：音乐术语的含义、音乐作品的作者、年代、风格等，所得结果令人失望，很多钢琴专业的学生对于歌剧，艺术歌曲等声乐作品几乎不知道；声乐学生对器乐作品几乎一窍不通。