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高职院校“双师型”教师培养探讨
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摘要
上世纪90年代初,我国的职业教育研究者提出了“双师型”教师的概念,为高职教育师资队伍建设指明了方向,培养“双师型”教师逐渐成为高职院校办出水平和特色的关键。
作者
高红宾
出处
《江苏教育(职业教育)》
2009年第10期60-60,共1页
关键词
“双师型”教师培养
高职院校
师资队伍建设
教育研究者
90年代
高职教育
校办
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
2009年 第10期
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