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高职院校“双师型”教师培养探讨

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摘要 上世纪90年代初,我国的职业教育研究者提出了“双师型”教师的概念,为高职教育师资队伍建设指明了方向,培养“双师型”教师逐渐成为高职院校办出水平和特色的关键。
作者 高红宾
出处 《江苏教育(职业教育)》 2009年第10期60-60,共1页
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