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以爱国主义精神升华育人内涵
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3
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摘要
爱国主义教育只有分清层次、区别对待、有的放矢、因人而教,才能从应然到实然,取得应有的效果。中小学爱国主义教育也必须有明确的总目标要求和具体的规格,并对小学的低年级、高年级,中学的初中、高中分别提出具体目标的要求和规格,这样,中小学各年级、班级的教师才能根据学生才能和品德的差异,有针对性地实施教育,引导学生从不同起点向实现爱国主义教育总目标努力。
作者
邱伟光
机构地区
华东师范大学思想教育研究中心
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2009年第20期7-11,共5页
Ideological & Theoretical Education
关键词
爱国主义精神
爱国主义教育
育人
引导学生
中小学
总目标
低年级
才能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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思想理论教育
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