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CAT:基于学习科学的科学概念学习环 被引量:9

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摘要 有效的科学概念学习必须经历认知冲突、抽象概括和迁移运用这三个基本环节,因此可以由这三个基本环节循环构成一个学习环(简称CAT)。科学教学应以丰富的学习环境促进学习者的内在认知活动,使得学习者能基于自己已有知识有效建构科学概念。
作者 林静
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2009年第10期31-35,共5页 Global Education
  • 相关文献

参考文献9

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共引文献16

同被引文献64

引证文献9

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