建构校本化物理教学信息平台的实践与思考

随着新课程的全面推进，教师的教学理念得到了进一步更新。教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生的互动方式也发生了相应的变革。然而，与此配套的课程资源却相对缺乏．无论是教师的备课参考资料和素材，还是学生自主学习、合作学习的资源，都不能满足现行新课程的需要，没有适合学校教学实际的操作平台。