浅谈数学教学中培养学生“化归思维”能力的原则和途径

化归思维方法，就是将一个新的、有待解决的或未能解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类已经解决或比较容易解决的问题中去，从而最终求得解答的一种手段和方法。