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发展性教师评价制度及其实施初探 被引量:1

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摘要 发展性教师评价有利于教师需求与学校需求、教师发展与学校发展、教师现实表现与未来表现等的融合。发展性教师评价可通过互信式沟通、发展性民主评价导向、全员参与式共同进步的目的等实现。
作者 侯爱民
出处 《继续教育》 2009年第10期20-21,共2页 Continuing Education
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