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理论授课及病例讨论实施和质量控制的探索与实践
被引量:
2
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摘要
近年来随着教学改革的深入及师资队伍整体素质的不断提高,国家对教育投入的不断加大,客观上要求教学层次和水平要达到一个新的高度,以满足教学水平不断发展的需要。本文通过对多年的理论授课和病例讨论总结出一套行之有效的方法,供各方同仁参考。
作者
刘秀云
陈小荣
孙树萍
王映峰
张晓云
机构地区
包头医学院第二附属医院儿科
出处
《中国现代医生》
2009年第26期114-114,127,共2页
China Modern Doctor
关键词
理论授课
病例讨论
质量控制
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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