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谈新时期公民教育的内涵、途径与方法
被引量：
8
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摘要
新时期的公民教育,应该在明确公民教育的内涵、目标的基础上,针对公民教育的内容,制定出行之有效的实施途径和方法,使公民教育真正落到实处。
作者
李俊卿
机构地区
北京联合大学商务学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第10期13-14,共2页
Education Exploration
关键词
公民教育
内容
途径
方法
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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