农村教师专业化发展的现状与需求调查

农村基础教育要实现健康快速发展,有赖于一支有一定的专业水平的教师队伍。调查发现,当前农村教师队伍结构不尽合理,教师的师德修养、教育理论知识、思想观念及专业能力等均有待提高。据此,建议多层次地开展教师教育问题的研究,建议进一步加强农村教师教育的针对性与实效性,建议着力培养农村教师的自学、反思与研究的能力与习惯,建议进一步优化评价和反馈机制,以促进农村教师的自主发展。