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浅谈学生解题严谨性和规范性的培养对策被引量：1

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摘要 1，背景笔者今年有幸参加高考数学科评卷工作，评阅的是文科第17题．这是一道难度不大，应属于得分的中低档题，然而评阅的结果让笔者震惊不已——在所评的一万多份的试卷中，真正得满分的仅为53％．深究考生的失分原因．除了部分是无法作答外，绝大多数是答题不规范、不严谨所致：

作者林剑斌

机构地区福建省平潭第一中学

出处《福建中学数学》 2009年第10期26-27,共2页

关键词严谨性培养对策解题学生评卷工作第17题失分原因数学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-03 [文化科学—教育学原理]

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福建中学数学

2009年第10期

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