绝对值——初高中数学衔接的重要桥梁

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摘要 “绝对值”具有非负性和表示距离等特性．不论在初中或高中教材中，它都是零星出现．在初中它出现的较早：在初一引入负数、相反数、数轴之后，就给出绝对值的意义，但后续教材中，就极少出现绝对值问题；在高中．它是在选修系列4—5不等式选讲中出现．虽然笔者不解高中课程标准中为什么把“含绝对值不等式”从必修系列中删去，放在选修系列4中，作为选考内容，

作者陈多佳

机构地区福建省福州高级中学

出处《福建中学数学》 2009年第10期31-33,共3页

关键词绝对值问题高中数学绝对值不等式桥梁高中教材课程标准非负性相反数

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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