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解题自配图百密防“一疏”

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摘要根据题意画出相应的满足条件的图形，既是解题的需要，也是对我们能否周密地考虑问题的检验．本文通过几例说明在解答需要自己配画图的问题时，如何做到百密无“一疏”．

作者陈幼凯

机构地区江苏省东海县石榴初级中学

出处《中学生数学（初中版）》 2009年第10期2-3,共2页 Mathematics

关键词中学数学教学几何阅读教材

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2009年第10期

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