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IMO42-2加强的推广
被引量：
11
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摘要
第42届（2001年）国际数学奥林匹克试题第2题是：对所有正实数a，b，c，证明：a/√a^2＋8bc＋b/√b^2＋8ca＋c/√c^2＋8ab≥1①文[2]将①式加强为：若a，b，c∈R^＋，λ≥8。
作者
杨志明
机构地区
广东省广雅中学
出处
《数学通讯（教师阅读）》
2009年第10期46-46,共1页
Bulletin of Mathematics
关键词
数学奥林匹克
正实数
中学
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
26
同被引文献
17
引证文献
11
二级引证文献
5
参考文献
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同被引文献
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王增强.
一道第42届IMO试题加强的简证[J]
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何灯.
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.数学通讯（教师阅读）,2010(2):64-64.
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蒋明斌.
关于IMO42-2加强的推广的证明与注记[J]
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二级引证文献
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1
秦庆雄,范花妹.
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汪长银.
CIQ-163问题的解决[J]
.安庆师范学院学报（自然科学版）,2013,19(3):134-138.
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何灯,李明.
用权方和不等式证明一个不等式猜想[J]
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4
夏伟峰,施刚良.
对IMO42-2加强推广的三个另证[J]
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程汉波,朱华伟.
一道IMO试题及其加强的统一证明与推广[J]
.高中数学教与学,2022(11):50-51.
1
邹宗兰,张青山.
IMO_(42-2)的一个推广[J]
.四川职业技术学院学报,2005,15(2):79-79.
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杨志明.
IMO_(42-2)的推广的简证[J]
.数学通报,2003,42(2):39-39.
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周金峰,谷焕春.
IMO_(42-2)的进一步推广[J]
.数学通讯（教师阅读）,2004,18(09M):48-48.
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罗增儒.
IMO_(42-2)的探索过程[J]
.中学数学教学参考（教师版）,2002(7):34-37.
被引量：5
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何灯.
IMO42-2加强推广的别证[J]
.数学通讯（教师阅读）,2010(2):64-64.
被引量：3
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龚浩生,宋庆.
IMO42-2的推广[J]
.中学数学,2002(1):48-49.
被引量：13
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蒋明斌.
关于IMO42-2加强的推广的证明与注记[J]
.数学通讯（教师阅读）,2010(4):62-63.
被引量：4
8
文开庭.
IMO42-2题的新隔离推广[J]
.广西教育学院学报,2005(6):75-76.
9
谷焕春.
关于IMO42-2推广的一个简证[J]
.中学数学研究,2009(4).
10
王辉,王江涛.
一道竞赛题的“深度解析”与推广[J]
.上海中学数学,2012(4):18-20.
数学通讯（教师阅读）
2009年 第10期
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