期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“过河式”模型的诠译与应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“过河式”模型(图1)是笔者在一线教学实践中为有效设计和达成三维目标而提出的一个简单、直观、形象的教学学习活动模式,比“三角式”(图2)具有更多的优点,它便于操作与实践,易于反思与研究,能让教师结合教学内容来有效设计和达成三维目标.使“过河人”在经历“过河”——过程与方法这一主线上,
作者
谢全苗
机构地区
浙江省上虞中学
出处
《中学数学(高中版)》
2009年第10期10-13,共4页
关键词
应用
三维目标
教学实践
活动模式
教学学习
教学内容
三角式
设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢全苗.
设计和达成三维目标的“过河式”模型[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2007(12):19-22.
被引量:6
2
汤文霞.
实现三维目标的“过河式”模型在初中数学课堂中的应用[J]
.中学数学教学参考(中旬),2011(5):18-21.
3
谢全苗.
“由惑到悟”的数学课堂教学模式的构建与应用[J]
.数学教育学报,2009,18(3):87-90.
被引量:11
4
孙文琪.
初中思想品德的提问技巧[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(9):264-264.
5
王青华.
在初中物理作业中落实三维目标教学研究[J]
.教师,2014(3):78-78.
被引量:1
6
张春雷.
浅谈人教版《变量》三维目标的有效突破[J]
.理科考试研究(初中版),2013(5):3-4.
7
黄伟.
教学三维目标的落实[J]
.教育研究,2007,28(10):56-57.
被引量:48
8
白彩云,王世举.
领悟三维,达成三维——试论英语教学中三维目标的达成[J]
.小学教学参考(综合版),2006(11):46-47.
9
陈炳超.
中学化学实验教学改革的探究[J]
.实验教学与仪器,2008,25(10):19-20.
10
杨辉.
语文教学“三重”——重道、重读、重写[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(6):81-81.
中学数学(高中版)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部