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数学到底是什么?——基于《任意角的三角函数》的教学设计被引量：3

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摘要 “……有一种观点严重威胁着科学的生命：数学是一门不知所云的学科，它只是从定义和公理出发推导出来的一系列结论，而这些公理除了必须相互一致外，完全出自数学家心灵的自由创造．如果这种说法正确的话，那么数学就不可能吸引任何一个有智慧的人，它将是定义、法则和三段论的游戏，既无动力也无目的．

作者孙滨马林

机构地区安徽马鞍山市二十二中安徽师范大学附属中学

出处《中学数学（高中版）》 2009年第10期14-18,共5页

关键词数学家教学设计三角函数任意角自由创造三段论公理定义

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2009年第10期

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