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巧设历史问题 激发探究欲望
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摘要
古希腊的生物学家普罗塔戈在3000年前曾说过这样一句话:“头脑不是一个被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”用什么方式来点燃这把火把并释放出璀璨的光芒?我想,在历史教学中莫过于是对历史问题的巧设,来引起学生学习历史的兴趣,从而激发其探究欲。
作者
祝艳玲
机构地区
新疆库尔勒市第五中学
出处
《当代教育研究》
2009年第11期73-74,共2页
关键词
历史问题
探究欲望
激发
生物学家
历史教学
学生学习
古希腊
容器
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
K826.15 [历史地理—历史学]
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