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浅谈培养学生体育兴趣和锻炼习惯
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摘要
体育的兴趣、爱好和习惯,在体育活动实践中有其不同的意义,兴趣是一种心理倾向,爱好是一种行为的积极表现,而习惯则成为生活中的“自然”行为。在体育教学过程中,我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上,促进他们对此发生兴趣、爱好,以致形成了经常从事体育锻炼的习惯,成为生活节奏的一个不可缺少的组成的重要部分。
作者
马连海
机构地区
辽宁凌源市凌钢小学
出处
《当代教育研究》
2009年第11期75-75,共1页
关键词
体育兴趣
锻炼习惯
学生
培养
体育教学过程
体育活动
生活节奏
心理倾向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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当代教育研究
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