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读与思
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摘要
面对浩如烟海的人类知识宝库的积累,面对当今社会已然进入的信息爆炸时代,面对读“书”向读“图”的转变,我们怎样去读书,怎样去思想呢?显然,一个人一生的阅读量是十分有限的,选择阅读什么样的文本就成为人生阅读史上的首要问题。
作者
丁帆
机构地区
南京大学文学院
国务院学位委员会中文学科组
中国现代文学研究学会
中国当代文学研究学会
中国文艺理论研究学会
江苏省作家协会
《文学评论丛刊》
《扬子江评论》
出处
《中学语文教学》
北大核心
2009年第10期1-1,共1页
Language Teaching in Middle school
关键词
人类知识
信息爆炸
阅读量
阅读史
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2009年 第10期
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