漫漫现代路:我国基础教育管理60年简评

从管理目的、管理体制、管理主体、管理职能等方面回顾了我国基础教育管理60年的发展历程，并运用现代管理的科学化、民主化和法治化标准对其进行了简要评价。新中国基础教育管理的60年是在“漫漫现代路”上不断探索的历程，其间有经验也有教训甚至挫折，当前我国基础教育管理的现代化已经进入正轨。