期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

未知量：实与虚的代数学史

原文传递

导出

摘要这本书不是为数学知识渊博的人写的．它适合那些对数学知之甚少但想了解多一些的读者．正如作者在书中绪言的第一句话所说：“这本书是为好奇的非数学家写的代数学史．”本书分为3部分：未知量，一般算法，抽象的不同层次．

作者 Sanford L. Segal

出处《数学译林》 2009年第3期275-280,共6页 MATHEMATICS

关键词代数学史未知量数学知识数学家

分类号 O11 [理学—基础数学] O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1郑玉美.代数学简史(四) 第五部分群论的进一步发展[J].荆门职业技术学院学报,2000,15(6):89-93.
2郑玉美.代数学简史(三)[J].荆门职业技术学院学报,2000,15(3):85-93.
3刘冰楠,代钦.朱言钧的数学教育思想及其贡献[J].数学通报,2014,53(2):1-4. 被引量：1
4陈景润:开启“哥德巴赫猜想”的奥秘之门[J].发明与创新（大科技）,2009(10):20-20.
5胡毓达.温籍数学家群体[J].科学,2009,62(6):41-45.
6李迪.元代朱世杰在代数学方面的贡献[J].内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）,2000,29(2):150-154. 被引量：1
7周文利.关于二次曲线焦点与准线的讨论[J].陕西师范大学继续教育学报,2001,18(3):94-96.
8薛有才.第3届近现代数学史与数学教育暨浙江近现代数学史国际会议在浙江科技学院召开[J].中国科技史杂志,2014,35(4):504-505. 被引量：1
9张晓强.在数学教学中培养学生的创造性思维[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(6):123-123. 被引量：1
10王旭东.论珠心算的课堂教学艺术[J].齐鲁珠坛,2009(4):63-64.

数学译林

2009年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部