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“三元”视角下数学教学观念的全新体现
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摘要
中学数学新课程标准要求数学教学重视基础,着眼创新,体现数学的文化价值;鼓励提供多元化课程,适应个性选择等。在数学新课程标准的总体要求下,数学教师应当具备全新的教育教学观念,并使这些观念支撑下的教学活动适应社会的发展和学生的身心健康。
作者
陈云芬
机构地区
平潮高级中学
出处
《科教文汇》
2009年第29期133-133,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课程改革
教学思想
模式
评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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