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浅谈高职学生英语阅读语篇分析能力的培养
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摘要
阅读理解的得分率直接影响着高职学生英语考试的成败,如何帮助英语基础较差的高职学生顺利通过考试一直是英语教师面临的问题。本文从语篇分析的角度,着重讨论语篇的衔接方式和语境分析的应用,帮助学生增强语篇意识,提高阅读能力。
作者
张红赛
机构地区
浙江纺织服装职业技术学院
出处
《科教文汇》
2009年第29期175-176,共2页
Journal of Science and Education
关键词
语篇分析
衔接方式
语境分析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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