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走“进”新课程

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摘要新课程改革已启动四年多时间，四年来，伴随着新课程的全面推进，教育教学发生了巨大的变化，也令人高兴，令人激动．激动之余，我们也不得不静下心来，对我们四年来走近、走进新课程的历程作深层的、理性的思考．相信其中还有许多亟待进一步改革、改进和加强的问题．

作者潘端荣

机构地区江苏赣榆县青口第四中学

出处《中学教学参考》 2009年第29期11-11,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词新课程课程改革中等教育教学方法

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第29期

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