在课堂中如何实施自主学习与交流合作

所谓“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习的一种心理能动的状态，它表现在对所学内容感兴趣，喜欢挑战问题，主动克服困难，乐意与同学合作完成教学活动，以及对学习数学表现出一定的自信心等，在交流合作之前和交流合作中，要发挥每个学生的自主学习的优势，将个体的自主学习与整体的交流合作有机地整合．这对于提高合作交流的效率起着决定性的作用，为发挥其整合作用，应从以下几点考虑．