期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学数学教学艺术探微

下载PDF

导出

摘要课堂教学是一门综合艺术．要搞好数学课堂教学，提高教学质量，必须抓好新课诱导艺术、知识疏导艺术、学法指导艺术和练习辅导艺术．

作者区海良

机构地区广西南宁市第三十四中学

出处《中学教学参考》 2009年第29期45-45,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学艺术中学数学数学课堂教学综合艺术教学质量疏导艺术辅导艺术指导艺术

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄雄燕.让音乐的梦想早日实现——指导艺术高考生的点滴体会[J].福建教学研究,2010(1):48-48.
2朱效桂.浅谈学生逆反心理的疏导[J].新疆教育学院学报,2001,17(1):30-31. 被引量：1
3杨天庆,智芳.学会掌握“疏导艺术”[J].石油教育,2003(2):102-102.
4陈德明.浅论高师音乐专业人才的知识结构[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,1991(2):135-137.
5王建伟.英语教学中的心理辅导艺术[J].内蒙古教育,1998,0(7):37-38. 被引量：1
6张安丽.谈初中化学教学中后进生的辅导艺术[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(2X):94-94.
7童德爱,王冬梅.早读的辅导艺术[J].山东教育,2002(34):36-36.
8李仲孝.后进生的辅导艺术[J].新校园（中旬刊）,2012(5):189-189.
9李小林.初中化学教学中后进生的辅导艺术[J].小作家选刊（教学交流）,2012(6):202-202.
10刘其勇.浅谈初中化学教学中后进生的辅导艺术[J].读写算（教育导刊）,2015,0(16):170-170.

中学教学参考

2009年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部