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坚持新课标理念走出新教学误区

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摘要课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学．《初中化学课程标准》实施好几年了，笔者认为，要想使教学更上一层楼，坚持新课标理念、走出新的教学误区是必要的．

作者瞿晓峰

机构地区江苏南通市通州区二爻中学

出处《中学教学参考》 2009年第29期110-110,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学误区课标理念出新课程改革化学课程标准初中

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第29期

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