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博客——农村教师专业化发展的新平台
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摘要
农村的课程改革是教育大链条中易被忽视的环节,农村教师的专业化发展应该得到更多的关注和支持。博客作为一种新的网络交流方式,它在教师的知识管理、教学与研究等方面有其独特的优势。本文笔者分析了博客在农村教师专业化发展中的作用和价值,并对如何抓住这一新的课程资源提出了相关建议。
作者
徐珊珊
机构地区
温州永嘉二中
出处
《科教文汇》
2009年第30期24-24,共1页
Journal of Science and Education
关键词
博客
农村教师
专业化发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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科教文汇
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