期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
毕达哥拉斯教育环境与其思想形成
下载PDF
职称材料
导出
摘要
掌握毕达哥拉斯的哲学思想,首先要了解他的知识根源情况,为此文章从他的成长教育环境入手,查看了毕达哥拉斯的教育环境,这是理解他思想背景的重要环节。
作者
金红莲
左建新
机构地区
燕山大学艺术学院
河北科技师范学院
出处
《科教文汇》
2009年第30期64-65,共2页
Journal of Science and Education
基金
教育部人文社会科学研究项目资助(08JC760022)
河北省教育厅人文社会科学研究课题(SJ080806)
关键词
毕达哥拉斯
教育环境
思想形成
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
Peter Westbrook.Divine harmony[]..1999
2
Burket,Walter.Lore and Science in Ancient Pythagoreans[]..1972
1
不让听课[J]
.快乐学数学(初中版),2009(11):14-16.
2
东春.
少年毕达哥拉斯(一)[J]
.数学大世界(中旬),2013(4):20-20.
3
考考你自己[J]
.现代妇女,1998(2):51-51.
4
周德兴.
浅谈构建和谐数学课堂策略[J]
.青年与社会(中外教育研究),2009(5):146-147.
5
辜伟节.
和谐发展:学校教育的现实追求[J]
.上海教育科研,2006(10):1-1.
6
刘子扬.
浅谈“数本原说”的发展及其新时代的诠释[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(12):228-229.
7
王敏,吴晓蓉.
从毕达哥拉斯学派“数”的哲学看古希腊的和谐教育[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(11):45-46.
被引量:2
8
祝智颖.
“合作性学习”是素质教育的载体[J]
.中国现代教育装备,2005(8):97-99.
9
杨李娜.
教育功能的理论基础探析[J]
.现代教育科学(高教研究),2003(1):14-16.
被引量:1
10
雷娟利,管辉.
颜元的教育哲学——儒家教育思想背景下的思考[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(1):79-82.
科教文汇
2009年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部