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数学学习困难者非智力因素成因及对策 被引量:4

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摘要 分析数学学习困难者的原因,我们发现更多的是非智力因素。只要在激发数学学习困难者的学习兴趣,优化学生的心理环境,培养学生意志品质,加强学法指导上多下工夫,就一定能让困难学生走出学习困境。
作者 宋建党
机构地区 白银市第九中学
出处 《科教文汇》 2009年第30期163-163,共1页 Journal of Science and Education
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