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以学生为本,构建和谐班级
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摘要
根据科学发展观深刻内涵,结合自身教学经验,阐述了教育工作中坚持以学生为本,构建和谐班级的管理模式。
作者
姚广安
机构地区
河北省唐山市丰润区王官营中学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第28期173-173,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
科学发展观
以人为本
和谐班级
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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