“大学计算机公共基础”考核体系改革初探

首先分析了各高校中所开设的计算机公共课(VisualFoxpro部分,以下简称VFP)在教学过程中存在的各种问题,提出如何根据其特点和实际情况,发掘该课程的内在规律,对该课程的教学内容、教学方法和教学手段以及考试的考核方法等逐一进行探讨,并提出了一些切实可行的建议和措施。