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格式塔心理学理论对高中数学教学的启示 被引量:6

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摘要 格式塔学派是现代西方心理学的主要流派之一。他们的学习理论主要体现在整体观、直觉观、心物同形,认知观等等,同时这些理论对我们的高中数学教学也颇有启迪。
作者 凌纪霞
出处 《黑龙江科技信息》 2009年第28期186-186,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1王国维.王国维文学论著三种[M].北京:商务印书馆,2003.
  • 2考夫卡,K.格式塔心理学原理[A].黎炜.译.浙江:浙江教育出版社,1997:890-892.
  • 3申荷永.论勒温心理学中的动力[J].心理学报,1991,23(3):306-312. 被引量:59

共引文献13

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献5

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