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格式塔心理学理论对高中数学教学的启示
被引量:
6
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摘要
格式塔学派是现代西方心理学的主要流派之一。他们的学习理论主要体现在整体观、直觉观、心物同形,认知观等等,同时这些理论对我们的高中数学教学也颇有启迪。
作者
凌纪霞
机构地区
江南大学教育学院
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第28期186-186,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
格式塔
数学教学
整体性
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
J0 [艺术—艺术理论]
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