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摘要
结合实际,阐述了只有多给问题学生更多的关爱,最大限度地理解宽容学生,培养责任感和自立能力,才能使他们找回自尊和自信,扬起希望的风帆。
作者
周海峰
机构地区
浙江省湖州市织里镇中学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第28期192-192,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
问题学生
关爱
引导
教育方式
教育心理学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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2009年 第28期
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