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小议教师的积极情感与消极情感
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摘要
近年来,随着教学改革的不断深入,学生的情感,态度,价值观已经成为教育培养目标体系的一个重要组成部分。学生健全的人格和人的终生发展得到了越来越多的关注。而这对教师在"传道,授业,解惑"的同时,运用情感因素提高教育教学质量提出了更高的要求。从教师的积极情感与消极情感两个方面分别介绍这两种情感对于教育教学的不同影响。
作者
徐辉
机构地区
北华大学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第28期193-193,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
教师情感
教学
教学质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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