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语文教育的魂灵:情感教育
被引量:
3
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摘要
教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人。作为语文教师.应该充分认识到情感是语文教学的灵魂.是学生智力的催化剂和学习的原动力,一定要让学生在愉悦的审美满足中接受知识,受到教育。语文教师应是情感教育的设计师,运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作者三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力。
作者
张丽
机构地区
南通市通州区刘桥小学
出处
《文教资料》
2009年第28期73-74,共2页
关键词
情感教育
方法讨论
情境创设
情感体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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