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论学生写作动力机制的构建
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摘要
本文针对学生对写作的兴趣越来越低、畏惧心理却越来越强的现状,从写作需要、写作兴趣、写作意志、写作能力等方面探讨了学生写作动力机制的构建。
作者
莫顺斌
雷敖
周繁花
机构地区
湖南科技学院中文系
永州电视台
出处
《文教资料》
2009年第28期77-79,共3页
基金
湖南省教育厅教改项目——《高校写作课程教改的障碍分析与对策研究》,湘教通[2006]171号
关键词
写作
动力机制
构建
需要
兴趣
意志
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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