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选择的张力与教育真谛的回归——论存在主义教育思想及其对个性化教育的启示
被引量:
4
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摘要
存在主义教育思想是当代西方教育思潮的一个重要流派。存在主义教育思想从人的存在出发.对教育本质、教育目的、教育内容、教育方式.以及师生关系作出了全新的阐释。存在主义教育思想强调学生的自由选择、自主生成和自我责任,提倡人性化、主体化、个性化的人道主义教育.对个性化教育的实施和发展具有重要的启示意义。
作者
盛兰芳
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《文教资料》
2009年第28期137-139,共3页
关键词
存在主义教育
自由选择
个性化教育
启示
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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