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语文教师审美能力探析
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摘要
本文通过对学生进行美育渗透的重要性,分析当前语文教学中美育存在的问题,以及教师所应具有的审美能力,并指出在语文教学中进行美育渗透应从三方面入手,即语言美、形象关和情感美。
作者
蒋秀斌
机构地区
漳州第二职业中专学校
出处
《文教资料》
2009年第28期146-147,共2页
关键词
语文教学
美育
审美能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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