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人文教育应有自身特色

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摘要深化教育改革，办出高职特色，已成为高等职业教育的主旋律。高等职业院校的人文教育有其自身的内容、功能和特点。重庆工业职业技术学院在实践中形成了别具特色的人文教育体系，学生的综合素质和就业能力显著提高。主要包括：

作者徐益

机构地区重庆工业职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2009年第28期63-63,共1页 Education and Vocation

关键词人文教育自身重庆工业职业技术学院高等职业教育高等职业院校教育改革高职特色教育体系

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] B82 [哲学宗教—伦理学]

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教育与职业

2009年第28期

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