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变异的高考加分可否休矣
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摘要
对于高考加分这件事,我们不能孤立地看。从近年各地爆发的冒名顶替上大学事件,我们应该看出,影响高考加分政策从“良好初衷”走向“变异与腐败”的环境和土壤没变,即便高考加分取消了,特权还会以其他方式不断侵犯普通人的合法权益。对于这种事关公众利益的问题,最重要的是要建立民主决策机制,并保障民众在政策执行过程中的知情权和监督权。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第28期112-112,共1页
Education and Vocation
关键词
高考加分政策
变异
民主决策机制
合法权益
公众利益
执行过程
普通人
监督权
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
D25 [政治法律—中共党史]
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