在实践中感悟在感悟中提高

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摘要英语课堂教学是一种多元的、多层次的、多功能的教学活动，是学生学习英语知识，提高运用英语能力的主要通道，是一个复杂细致的双边活动。如何用最少的时间，最少的精力投入，取得尽可能多的教学效果，提高教学的有效性，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求，是我实践新课程过程中一直在考虑的问题。我从以下几个方面做起：

作者吕青

机构地区福州第十八中学

出处《福建基础教育研究》 2009年第1期61-62,共2页

关键词课堂教学教学活动教学效果教学目标价值需求英语多层次多功能

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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