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抓好课堂教学管理 实施课程改革
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摘要
课程改革的进展,学生们的参与情况和最终效果,最终都要通过课堂教学体现出来。因此,我们把注意力放在课堂教学的管理上。对于课堂教学的管理,我们主要关注的是课时的分配比例,教学内容的完成与落实,学生的感受等。
作者
程学军
机构地区
北京交通大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第10期35-35,共1页
Beijing Education
关键词
课堂教学管理
课程改革
参与情况
分配比例
教学内容
注意力
学生
课时
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2009年 第10期
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