坚持“以生为本” 激活历史课堂

21世纪是人类从工业经济步入知识经济的时代。国家、民族、个人的发展将越来越依赖知识进步的程度和知识更新的速度。如何实现“以学生为本，为学生的可持续性发展奠定基础”，成为推进历史课程改革的核心问题。本人结合自身多年的教学历程，谈谈教学中的尝试与感悟，供老师们借鉴。